%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86

ما كان يُقال سرا، وبشكل سياسي ودبلوماسي ....أصبح يُقال علنا... 👀 بكل صفاقة وتبجح وإجرام!!📌 رئيس حكومة دولة أجنبية بيطلب من دولة أخرى، (المفترض أنها دولة عظمى وبتحكم العالم) في خطاب رسمي معلن♦️أنها تردع طلابها الجامعيين وتمنعهم من الخروج في مظاهرات! !! والأشد جنونا، أن وزير الأمن القومي الإسرائيلي، المتطرف "بن غفير" بيعرض على أمريكا المساعدة في تكوين ميليشيات عسكرية من اليهود، تتصدى لتلك الإحتجاجات 📌 جنون وتطرف وجموح، وخروج عن المألوف وكسر لكل القواعد والسياسات والبروتوكولات... ☝🏻والله لا أراها.. إلا رقصة المذبوح ومشهد الختام للكيان المارق الإرهابي.. وساعات ما قبل النهاية⏳⌛🔚.. في زمن العلو والتجبُر للصهاينة اليهود (والله غالب على أمره ولكن أكثر الناس لا يعلمون)

ياريت سنك يزيد سنتينعشان سنك كده صغيريزيد لكنه ف تكوينكمفيش ولا حاجه تتغير☺️☺️🤩😍

كتاب المستشرق كرين برينتون "تشكيل العقل الحديث" هو قصة تكوين العقل الأوروبي الحديث الذي انفعلنا به وتفاعلنا معه، نحن وبلدان العالم الثالث، وتباينت سبل وأشكال الانفعال والتفاعل بين صد وقبول وملاءمة، وإن أثره لا ينكر على فكر وعقل أجيال المثقفين المحدثين في عالمنا العربي وكذلك أثره على التوجه السياسي بعامة. ولكن مهما كانت طبيعة هذه العلاقة، ومهما كانت حاجتنا ماسة للإفادة بإنجازات العقل الأوروبي في مجال العلوم إلا أننا لا ننكر خصوصية الجذور الثقافية لفكر كل أمة من الأمم. ولهذا يخطيء بعضنا إذا تصور أننا نعاني ذات الأزمة، بل إن أزمتنا في مجال الثقافة بعامة، أو أزمة التحول الحضاري المصيري التي نعانيها بحاجة إلى دراسة منهجية متميزة تستهدف الكشف عن الجذور التاريخية العميقة في العصور القديمة والمتوسطة والحديثة التي نبع منها فكرنا، والإبانة التي صاغت عقلنا وسلوكنا بكل ما نعانيه من نقائض ومزايا وإيجابيات وسلبيات. وأحرى بنا أن نعكف على دراسة مكونات فكرنا دراسة نقدية موضوعية حرة ومتحررة من كل قيد حتى نهتدي إلى سبيلنا المتميز للخلاص ونعرف طريقنا للتقدم وإلا سنظل كما نحن نضرب في عماء!

"إن الهدف الأساسي من التعليم هو خلق بشر باستطاعتهم القيام بأشياء جديدة، وليس تكرار ما فعلته الأجيال الأخرى، ببساطة بشر مبدعون ومبتكرون ومكتشفون، والهدف الثاني من التعليم هو تكوين العقول، بحيث تصبح عقولًا قادرةً على النقد والتثبت، ولا تتتشرب كل ما يُعرض عليها."